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哈(hā)尔滨(bīn)理(lǐ)工大学的综合(hé)实力(lì)排(pái)名第几，哈尔滨理工大学理工排名

　　全国综合排名178哈尔滨理工大(dà)学电气专业全国排名(míng)9，其中高压绝缘全国第1。

　　博士后科研流动(dòng)站：电气工程、仪器科学与(yǔ)技(j75寸电视长宽是多少ì)术(shù)、材料(liào)科学与工(gōng)程、机械(xiè)工程、管理科学与工程博士(shì)学位授权学科一(yī)级学科：　电气工程、管理科学与(yǔ)工程、机(jī)械工(gōng)程(chéng)、材(cái)料科(kē)学(xué)与工程、仪器科学与技术、计算机科学(xué)与技(jì)术二(èr)级学科：　电机与电器、电力系统及其自(zì)动(dòng)化、高电压与(yǔ)绝缘技术(shù)、电力电(diàn)子与电力传动、电工理论与(yǔ)新技术、　电介质(zhì)工(gōng)程（自设)、管理(lǐ)科学与工程(75寸电视长宽是多少chéng)、机械制造及其(qí)自动化、机(jī)械电子工程、机械设计及(jí)理(lǐ)论(lùn)、　车辆工程(chéng)、材料(liào)学、材(cái)料加(jiā)工工(gōng)程、材料物理与(yǔ)化学、精(jīng)密(mì)仪器(qì)及机械、测试计(jì)量技术(shù)及仪(yí)器、　计算机系统结构(gòu)、计算机软件与(yǔ)理(lǐ)论、计算机(jī)应用(yòng)技术、技(jì)术经济与管(guǎn)理(lǐ)、思想政治(zhì)教育以上学(xué)科(kē)是哈(hā)理工优势(shì)学科，特别是(shì)博士后流(liú)动(dòng)站和博士点一级(jí)学(xué)科！所谓的(de)院校(xiào)排(pái)名是(shì)针(zhēn)对学校总体实力的排名，对选择(zé)具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高(gāo)！这些排名(míng)极(jí)易(yì)对考生(shēng)产生误(wù)导，一(yī)般是(shì)对教(jiào)育不大(dà)知(zhī)情者才热(rè)衷于此，这(zhè)是很(hěn)多(duō)教育(yù)专家极力(lì)反对的！因为(wèi)每所高校都有自(zì)己的优势学科(kē)，某(mǒu)些院校的综合(hé)排(pái)名虽然低点，但单个学科(kē)上(shàng)的实(shí)力、师资和地位可(kě)能非(fēi)常拔尖，在业内领域具有很高认可度(dù)（211院校的(de)排名一般低(dī)于985，但(dàn)211高校中某些学(xué)科的实(shí)力是一些985院(yuàn)校(xiào)无法(fǎ)企及的(de)，所以要淡(dàn)化(huà)学校的规模化(huà)，突出办学定位和(hé)特色，集中优势师资(zī)和资源(yuán)培育各专业的优秀人才，这才是可(kě)取之道！）；

　　合肥工业大(dà)学(xué)是211高校(xiào)（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学75寸电视长宽是多少（综合(hé)排名140左右）之(zhī)前(qián)，但后(hòu)者在地质方面有四个国(guó)家重点学科(kē)，培养的地(dì)质类人才质量和数量比合(hé)肥(féi)工(gōng)业大学的地质毕(bì)业生普(pǔ)遍(biàn)好，业内认可(kě)度也绝对更(gèng)高(gāo)；

　　上(shàng)外、北(běi)外并(bìng)非985高校，但有谁敢(gǎn)否认上外、北(běi)外的语言类毕业生总体上(shàng)不如浙(zhè)大、哈(hā)工大(dà)、上海交大(dà)的外(wài)语毕业生呢？教(jiào)育(yù)的目(mù)的是(shì)提高人的综(zōng)合素质和专业素养，中(zhōng)国很多(duō)高校为求大求(qiú)全疯狂盲(máng)目扩招专业，催生了一批又一批(pī)师(shī)资配(pèi)置差、培(péi)养经验(yàn)无、就业(yè)和培养质量(liàng)劣的(de)垃(lā)圾(jī)专业，这让无数懵懂(dǒng)学子成为(wèi)学校弱势(shì)专业的试验品和小(xiǎo)白鼠，这是高(gāo)等教(jiào)育的(de)误区，是对社会和学生(shēng)及家(jiā)长十分(fēn)不负(fù)责的(de)！麻省(shěng)理(lǐ)工学院等不少国外知名(míng)大学都能严格控制所设专(zhuān)业数(shù)目(mù)和招生数，虽(suī)然(rán)专业较(jiào)少、学生(shēng)不多，但是做出(chū)的贡献、培养的人才质量是我(wǒ)们大家有目共睹的！只(zhǐ)有学有所成，对社(shè)会贡献(xiàn)更大，回报(bào)更多才(cái)能获得更好(hǎo)的发展渠(qú)道和待遇，对社会(huì)和个人这一点才是最重要的；

　　如果(guǒ)无法(fǎ)实现教育应(yīng)有的社会推(tuī)进价(jià)值和对受教育者的价值(zhí)，什么都(dōu)白谈！那教育就是在浪费(fèi)他人青春、就是在(zài)耗费民脂民(mín)膏(gāo)、就(jiù)是在杀(shā)人！建(jiàn)议广大考生(shēng)在选择(zé)学校和(hé)专业的(de)时候结合个(gè)人(rén)理想、爱好(hǎo)，综(zōng)合考虑学校学科师资、办学历史(shǐ)、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论(lùn)文和科(kē)研(yán)项(xiàng)目(mù)情况(kuàng)、毕业(yè)生就业质(zhì)量(liàng)和社会声(shēng)誉(yù)等(děng)综合考虑(lǜ)，理性判断和选择学(xué)校及(jí)专业；

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